El gobernador Sergio Casas recibió en su despacho de Casa de Gobierno a las
alumnas de 6to grado de la Escuela 412 «Papa Francisco» que asistieron al
XXVII Parlamento Nacional Infantil realizado en Catamarca del 7 al 12 de
septiembre. En la oportunidad las representantes riojanas fueron
felicitadas por el mandatario provincial, quien las instó a seguir por ese
camino que las convierte en ejemplo para muchos niños y jóvenes.
Este jueves en horas del mediodía el gobernador Sergio Casas recibió en su
despacho a las alumnas Tania Pilar Carrizo, Mayra Araceli Herrera, Nazarena
Martina Massa, de 6to grado de la Escuela 412 «Papa Francisco» que
asistieron al XXVII Parlamento Nacional Infantil realizado en Catamarca del
7 al 12 de septiembre. Además, estuvieron presentes el ministro de
Educación, Juan Luna, las secretarias de la cartera Educativa Rita Abdala y
María Martínez, el Prof. Edgardo Caliva y padres de las alumnas.
Las alumnas fueron elegidas por sus compañeros luego de haber trabajado
todo el curso sobre los temas asignados a la Provincia de La Rioja:
ecología, herencia cultural y derecho a la vida. El parlamento funciona
como la Cámara de Senadores de la Nación, es por ello que asisten tres
representantes por cada provincia y la CABA.
En este sentido, el ministro Luna sostuvo que “este tipo de iniciativas
contribuyen a la formación de nuestros niños, no solo como alumnos, sino
también como ciudadanos, inculcándoles cuestiones de vida cívica y
política”.
“Nuestros alumnos han representado a la provincia de la mejor manera, con
un importante estudio de cada tema tratado y el gobernador ha sabido
valorar su esfuerzo, su compromiso”, manifestó el titular de Educación.
Por su parte, el Profesor Caliva quien acompañó a las alumnas en esta
importante experiencia, explicó que “las temáticas respondían a cada
comisión donde se debatían las ideas y problemáticas de cada provincia,
para luego presentar un proyecto que tomaba forma de declaración. Cada
comisión eligió a su presidente, quien comunicaba a todo el recinto esa
declaración”.
“Los niños tuvieron la oportunidad de trabar en temáticas que preocupan a
cada provincia y debatir junto a sus pares de la misma forma que lo
realizan nuestros legisladores, lo que significa una experiencia muy
significativa para ellos”, expresó.
