Durante el encuentro el ministro Bullrich presentó las principales líneas de trabajo que se van a impulsar desde Nación. En primer lugar recalcó la importancia de los docentes como actores fundamentales del sistema educativo y se comprometió en incrementar los esfuerzos nacionales para mantener el poder adquisitivo de los salarios.
En este sentido, comentó que se está avanzando en las negociaciones paritarias con los gremios nacionales en las que posiblemente se establezcan niveles salariales por región. También manifestó que se está trabajando en otras cuestiones como por ejemplo modificar el Código Penal, duplicando penas por agredir a docentes. Asimismo hizo hincapié en las aulas, para la cual propone una fuerte presencia de los equipos técnicos de Nación y provincia en territorio, apoyando y acompañando el trabajo de los docentes en cada una de las escuelas del territorio argentino y por supuesto en la provincia de La Rioja.
En cuanto a la infraestructura se comprometió a continuar con la construcción de edificios escolares de todos los niveles en la medida de las necesidades debidamente acreditadas.
En lo que respecta al nivel Inicial el gran desafío será llegar al año 2019 con la universalización total de las salas de tres años. A tal efecto se comprometió en la construcción de aproximadamente 25 jardines de infantes para la provincia de La Rioja.
En Educación Primaria, anuncio la ampliación del Programa Conectar Igualdad, actualmente para secundaria. Esto implicará que la Nación pasará a financiar la adquisición y entrega de las mismas computadoras que se entregan en las escuelas secundarias a los niños y niñas de la primaria.
Cabe destacar, que la provincia desde el 2010 otorga una computadora personal a cada alumno de la escuela primaria a través del programa “Joaquín Víctor González”. A partir de 2016 la Nación cubrirá la demanda con computadoras a través del programa Nacional “Conectar Igualdad”, que fue creado sólo para la Educación Secundaria.
Al mismo tiempo, indicó que Educación Secundaria es uno de los niveles en los cuales hay que trabajar aún más, porque es dónde los resultados de los indicadores presentan mayores desafíos. En este sentido, apuntó el ministro Bullrich a la necesidad de fortalecer y vincular estrechamente la formación media con la formación para el trabajo, de forma tal que los alumnos salgan preparados, y puedan optar por insertarse al mundo laboral o continuar sus estudios en las universidades.
También aseguró la continuidad del plan FINES, ya que es un instrumento que ayudó a muchas personas a concluir sus estudios secundarios y poder avanzar en sus ámbitos de trabajo y personales. Lo único que cambiará es que solamente podrán ser tutores los individuos que acrediten título docente.
También se refirió a la Jornada extendida, que es uno de los temas vigentes de la ley de Educación Nacional 26.206, la cual van a tratar de materializar para todos los niveles educativos haciendo participes a los clubes deportivos e instituciones intermedias a fin que la extensión de los turnos regulares se cumplan en tales organizaciones en formación deportiva, cultural, artística, etc.
En cuanto a la educación Superior dijo que es uno de los grandes desafíos de la Argentina ya que es un tema que está vinculado con la calidad educativa. Considera que hay que repensar el sistema en el cual se forman los docentes; es decir fortalecer y mejorar su formación inicial, como también la formación continua.
Al término de esta reunión el ministro Bullrich destacó esta primera visita a La Rioja y al interior del país. “Me parece importante estos viajes, y hoy poder reunirme con todo el equipo que tiene el ministro Luna, ver las escuelas, estar cerca y escuchar con mucha humildad lo que hace falta para poder aportar lo que La Rioja necesita para mejorar la calidad educativa”.
